Unga forskare får 90 miljoner för ny forskning

Etableringsbidrag ger unga forskare möjlighet att driva ett forskningsprojekt i upp till tre år. Ofta är det första gången de är projektledare och kan definiera sina egna forskningsfrågor. Totalt beviljar Forte 90 miljoner kronor till de 26 forskningsprojekten. Tanken är att bidragsformen ska vara flexibel och gå att kombinera med att forskarna deltar i andra projekt eller ansvarar för undervisning.

– För oss är det viktigt att kunna stödja unga forskare tidigt i sina karriärer. Det öppnar upp för nya idéer och relevanta forskningsfrågor inom våra områden hälsa, arbetsliv och välfärd, säger Ulrika Thomsson Myrvang som ansvarat för utlysningen på Forte.

Många av forskarna som leder projekten som beviljats finansiering väljer att bedriva forskningen på ett nytt lärosäte. Flera tar även chansen att tillbringa tid utomlands, i bland annat Nederländerna, Japan, Australien, Indien och Danmark för att inleda samarbeten med forskare där.

Projekten rör bland annat psykiskt välbefinnande för barn och unga, ekonomisk utsatthet och jämlikhet samt hälsosamt arbetsliv.

Forskning om barns vänskapsrelationer

Ett av projekten kring barn och unga leds av Linn Alenius Wallin vid Lunds universitet som ska studera vänskap mellan barn och vuxna – ett outforskat område enligt henne.

– Många barn har relationer med vuxna som betyder väldigt mycket för dem, men vi vet förvånansvärt lite om hur barnen själva ser på den vänskapen. Hittills har forskningen fokuserat på sådana relationer kopplade till familjeband, eller på grooming och andra riskfyllda varianter. Men jag är intresserad av de bra vänskaperna – de som barnen själva beskriver som viktiga och trygga, säger hon.

Linn Alenius Wallin disputerade i våras kring relationer mellan bonusbarnbarn och bonusförföräldrar, och bidraget från Forte ger henne nu möjlighet att fortsätta sin forskning. En viktig del av projektet handlar om att låta barnen själva vara med och analysera vad vänskap betyder för dem, med metoder som ska hon utveckla för att de ska kunna delta aktivt i forskningsprocessen.